Curso Intervenção na Doença de Alzheimer

A doença de Alzheimer é um tipo de envelhecimento patológico cada vez mais frequente. Trata-se pois de uma doença progressiva e degenerativa.
A doença de Alzheimer é caracterizada por um início insidioso dos sintomas cognitivos, incluindo problemas de memória, linguagem, orientação, juízo e capacidade funcional. Frequentemente, surgem alterações comportamentais que podem incluir depressão, agitação, delírio, agressividade e apatia. É progressivamente debilitante, conduzindo a perda de independência dos doentes.
Neste sentido é muito importante que as pessoas com doença de Alzheimer sejam acompanhadas por uma equipa interdisciplinar com formação nesta área de forma a atender às necessidades de cada indivíduo, promover a sua autonomia e retardar os efeitos de deterioração

OBJECTIVOS GERAIS
 Conhecer as principais características do processo de evolução da Doença de Alzheimer;
 Conhecer as diferentes técnicas de intervenção não farmacológica na Doença de Alzheimer.

OBJECTIVOS ESPECÍFICOS
No final da acção, os formandos deverão ser capazes de:
• Definir, correctamente, por escrito, o conceito de demência, sem consultar o manual de apoio.
• Definir, correctamente, por escrito, a Doença de Alzheimer, sem consultar o manual de apoio.
• Identificar, por escrito, as fases de evolução da Doença de Alzheimer, sem consultar o manual de apoio, com uma taxa de sucesso de 80%;
• Reconhecer, por escrito, 4 critérios de diagnóstico da Doença de Alzheimer, sem consultar o manual de apoio, com uma taxa de sucesso de 80%;
• Explicar, por escrito, a importância da intervenção no doente de Alzheimer, sem consultar o manual de apoio, com uma taxa de sucesso de 50%;
• Explicar, por escrito, a importância da reabilitação e estimulação cognitiva na Doença de Alzheimer, sem consultar o manual de apoio, com uma taxa de sucesso de 50%;
• Explicar, por escrito, a importância da estimulação para a autonomia ocupacional do doente de Alzheimer, sem consultar o manual de apoio, com uma taxa de sucesso de 50%;
• Identificar, por escrito, 4 técnicas de orientação para a realidade, sem consultar o manual de apoio, com uma taxa de sucesso de 80%;
• Caracterizar, por escrito, a técnica da reminiscência na Doença de Alzheimer, sem consultar o manual de apoio, com uma taxa de sucesso de 50%;
• Identificar, por escrito, 3 estratégias de estimulação psicomotora na Doença de Alzheimer, sem consultar o manual de apoio, com uma taxa de sucesso de 80%;
• Identificar, por escrito, 3 estratégias de estimulação sensorial na Doença de Alzheimer, sem consultar o manual de apoio, com uma taxa de sucesso de 80%.

Estudantes e Licenciados em Psicologia, Psicomotricidade, Serviço Social e Terapia Ocupacional e outros profissionais de saúde, assim como familiares de doentes com Alzheimer.

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
• Definição de Demência
• Definição, etiologia e epidemiologia da Doença de Alzheimer
• Fases de Evolução
• Diagnóstico e Avaliação
• Intervenção
• Reabilitação e Estimulação Cognitiva
• Estimulação para a Autonomia Ocupacional
• Técnicas de Orientação para a Realidade
• Reminiscência
• Estimulação Psicomotora e Estimulação Sensorial

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