Curso CURSO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES

Com o objectivo de garantir a qualidade pedagógica da formação, o curso será desenvolvido com uma componente essencialmente prática e centrado no grupo em formação, dando oportunidade aos futuros formadores para experienciarem uma série de actividades didácticas nos diferentes módulos.

A natureza diversa dos conteúdos ministrados requer uma diversificação dos métodos pedagógicos ao longo dos módulos. Serão portanto utilizados os métodos expositivo, demonstrativo, interrogativo e activos como estratégia formativa.

No campo das técnicas pedagógicas, serão privilegiadas os trabalhos individuais, os trabalhos de grupo, as simulações, os estudos de caso e os role-plays. As sessões serão portanto dinamizadas através dos métodos activos e participativos, sem prejuízo das exposições teórico-práticas dos conceitos fundamentais.

Atendendo que a assiduidade, os formandos não podem faltar mais de 5% do número total de horas do curso. Cumulativamente, os formandos não podem faltar a um módulo completo.

Visando a melhoria contínua da qualidade pedagógica da formação profissional, através da aquisição e desenvolvimento das competências técnico-pedagógicas essenciais ao desempenho da função de formador, pretende-se que no final do curso os participantes fiquem aptos a:

- Distinguir os vários sistemas de formação, bem como as competências e capacidades exigíveis ao formador e o seu papel nos diversos contextos formativos;

- Preparar, animar/desenvolver e avaliar sessões de formação, através da:

•Escolha e aplicação dos métodos pedagógicos e técnicas mais adequadas aos objectivos, ao público-alvo e ao contexto da formação;
•Definição de objectivos pedagógicos, em termos operacionais;
•Construção e aplicação de instrumentos de avaliação, em função dos objectivos previamente definidos;
•Elaboração de planos de sessão de formação;
•Estabelecimento de uma relação pedagógica facilitadora dos processos de aprendizagem e motivadora dos formandos.
•Conceber e utilizar os recursos didácticos mais adequados em função do público-alvo, conteúdos e estratégia adoptada.

- Auto-avaliar-se face ao perfil de competências desejado.

- Reflectir sobre os sistemas de formação e apresentar propostas e sugestões de melhoria.

O curso destina-se a todos os indivíduos motivados para o desempenho da função de Formador, adquirindo e melhorando competências técnico-pedagógicas fundamentais para o planeamento, animação e avaliação de acções de formação profissional.

De acordo com a legislação em vigor, os formandos deverão ter a escolaridade mínima obrigatória, em função do ano do seu nascimento e não de acordo com a actual escolaridade mínima obrigatória.

CONSULTE:
http://formacao.behaviour.pt/Cursos/Pages/Curso.aspx?CodCurso=BC060