Curso Formação Pedagógica de Formadores

Sem Informação

• Preparar métodos de formação para as novas exigências no domínio da formação;
• Desenvolver ferramentas e competências técnico-pedagógicas, que proporcionem a elaboração de planos de sessão;
• Organizar, planear e animar sessões de formação utilizando regras básicas de comunicação e pedagogia;
• Desenvolver a relação pedagógica adequada;
• Dominar os audiovisuais, como apoio à formação;
• Aplicar a avaliação, reconhecendo e criando os respectivos instrumentos;
• Modificar o comportamento pedagógico com recurso à técnica da autoscopia e, necessariamente à auto-avaliação.

• Formadores sem formação pedagógica;
• Técnicos especialistas que precisem de dar formação;
• Técnicos ou responsáveis de Formação;
• Consultores de Recursos Humanos;
• Recém licenciados;
• Todos os que pretendam obter Certificação de Aptidão de Formador do IEFP.

01. A Função Formador no Contexto Formativo:

- Competências técnicas e pedagógicas;
- Requisitos da função formador.


02. Simulação Pedagógica Inicial:

- Realização das simulações pedagógicas;
- Auto e hetero-análise dos comportamentos produzidos.


03. Processos e Factores de Ensino-Aprendizagem:

- Processo de Ensino vs Aprendizagem;
- Factores facilitadores/condicionantes da aprendizagem;
- Conceito e teorias de motivação.


04. Relação Pedagógica e Dinâmica de Grupo:

- O processo de comunicação;
- Atitudes comunicacionais;
- Tipos de liderança e seus efeitos;
- Factores motivacionais;
- Animação de grupos com percursos diferenciados de aprendizagem.


05. Métodos e Técnicas Pedagógicas:

- Métodos pedagógicos e respectivas técnicas;
- Critérios de selecção de metodologias.


06. Objectivos Pedagógicos:

- Objectivos de formação e Objectivos Pedagógicos;
- Funções dos objectivos;
- A definição de objectivos e a avaliação da formação.


07. A avaliação da Aprendizagem:

- Conceito, finalidades e objectivos da avaliação;
- Critérios de avaliação;
- Tipos de avaliação: processo e momento;
- Subjectividade da avaliação.


08. O Audiovisual na Formação:

- Selecção, elaboração e exploração de audiovisuais na formação;
- Novas tecnologias na formação.


09. Planificação da Formação:

- Pressupostos à elaboração de um plano de unidade de formação;
- Etapas de um plano de sessão.


10. O Plano de Sessão:

- Elaboração de um plano de sessão.


11. Acompanhamento e Avaliação da Formação:

- O impacto da formação: curto, médio e longo prazos.


12. Simulação Pedagógica Final:

- Auto e hetero-análise dos comportamentos com base numa grelha de análise;
- Síntese dos processos vivenciados e identificação das necessidades de aperfeiçoamento futuro.


13. Proposta de Intervenção Pedagógica:

- Concepção e apresentação de uma Proposta de Intervenção Pedagógica.