Curso Desenvolvimento da Criança até aos 12 Anos

Do ponto de vista psicológico, são muitas as abordagens ao desenvolvimento do ser humano: inúmeros autores defendem as suas teorias, opõem-se aos demais, criticam as teorias alheias.


O que se pretende com este curso, é fazer uma síntese das abordagens desenvolvimentistas mais importantes e abordar o desenvolvimento sob várias perspectivas: cognitiva, motora e social.


Pretende-se que psicólogos, pais e educadores tenham neste curso, um guia sobre todos os aspectos do desenvolvimento da criança até aos 12 anos.

Objectivos Gerais:


Dotar os formandos de conhecimentos sobre o desenvolvimento humano até aos 12 anos, sob vários aspectos.





Objectivos específicos:


No final do curso os formandos deverão ser capazes de:
- Enunciar o conceito de desenvolvimento e as suas questões fundamentais.
- Caracterizar as etapas do desenvolvimento motor, cognitivo e social da criança até aos 12 anos,
- Diferenciar as diversas perspectivas desenvolvimentistas,
- Diferenciar as diversas etapas do desenvolvimento pelas quais a criança passa até aos 12 anos.

Este curso destina-se a psicólogos, pais, educadores e outras pessoas interessadas em conhecer o desenvolvimento da criança até aos 12 anos.

1. O Conceito de Desenvolvimento
1.1. As Três Questões Fundamentais do Desenvolvimento



2. O Desenvolvimento Motor
2.1. O Desenvolvimento Motor da Criança nos Primeiros 2 Anos
2.1.1 As Primeiras Capacidades Sensoriais
2.1.2. Os Reflexos Primitivos
2.1.3. Os Marcos do Desenvolvimento Motor
2.1.4. Os Efeitos do Gatinhar
2.2. O Desenvolvimento Motor da Criança dos 2 aos 6 Anos
2.3. O Desenvolvimento Motor da Criança dos 6 aos 12 Anos



3. O Desenvolvimento Cognitivo
3.1. Os Mecanismos Básicos da Aprendizagem
3.1.1. A Associação de Estímulos – O Condicionamento Clássico
3.1.2. A Tentativa e Erro – O Condicionamento Operante
3.1.3. Associação de Estímulos vs Tentativa e Erro – O condicionamento Clássico e Operante
3.2. Os Estádios do Desenvolvimento Cognitivo – A Teoria de Piaget
3.2.1. O Desenvolvimento Cognitivo da Criança até aos 2 Anos – O Estádio Sensório-Motor
3.2.2. O Desenvolvimento Cognitivo da Criança dos 2 aos 12 Anos – Do Estádio Pré-Operatório ao Estádio Operatório Concreto
3.3. A Inteligência – A Abordagem Psicométrica
3.4. A Memória – A Abordagem do Processamento da Informação
3.5. A Emoção – A Abordagem de Wallon



4. O Desenvolvimento Psicossocial
4.1. Os Estádios de Desenvolvimento Psicossocial de Erikson
4.2. A Vinculação
4.3. A Relação com a Família
4.3.1. A Relação com a Mãe
4.3.2. A Relação com o Pai
4.3.3. As atitudes dos Pais em Relação aos Filhos
4.3.4. As Relações com Irmãos
4.3.5. O Filho Único