Curso Educação Parental: O Manual Que Não Vem Com Os Pais

A Educação Parental, conceptualizada como uma intervenção que engloba serviços disponibilizados ao nível dos sectores público e privado, a mães e pais de diversos níveis sócio-culturais e económicos, de natureza educativa e preventiva, ou como resposta a situações de crise, tem sido alvo de um interesse crescente, quer a nível internacional, quer designadamente no nosso país. As recentes mudanças ocorridas na estrutura social e familiar, têm vindo a constituir-se como factores que incentivam o desenvolvimento de iniciativas de intervenção neste domínio, em virtude dos desafios que acarretam para o desempenho das funções parentais nos dias de hoje. Também os contributos teóricos de outras disciplinas das Ciências Sociais e Humanas, concretamente nas áreas de estudo das relações precoces e dos estilos parentais, bem como da importância da família para o desenvolvimento e equilíbrio infanto-juvenil, vêm encorajar o crescente investimento nesta área de intervenção.

Objectivos Gerais


- Fornecer conhecimentos sobre:
 a família enquanto sistema e contexto de vida;
 características do desenvolvimento psicológico das crianças e jovens;
 educação familiar;
 a família na sociedade contemporânea.
- Contribuir para um aprofundamento da parentalidade.
- Motivar reflexão, adequação e transformação das práticas educativas familiares.




Objectivos Específicos


- Situar a análise da família no contexto das Ciências Sociais contribuindo para uma análise que a toma como grupo social humano específico e que privilegia o seu carácter histórico e social.
- Situar a emergência e desenvolvimento da família como instituição educativa no quadro da modernidade e da contemporaneidade.
- Fornecer instrumentos conceptuais capazes de problematizar a família contemporânea enquanto espaço de diferença numa perspectiva macro-social;
- Desenvolver competências de pesquisa sobre as famílias enquanto agentes educativos.
- Elucidar os campos, práticas e contextos privilegiados de intervenção em educação familiar como sejam a educação e a formação parental, a intervenção sócio-educativa com os pais e a substituição familiar.

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1. Enquadramento histórico e conceptual da Educação Parental.
2. O porquê da intervenção com pais.
3. Mudança do papel da família e novas tarefas educativas dos pais de hoje.
4. Definição de projectos de Educação Parental.
5. Os projectos de Educação Parental e o modo de intervir.
6. A “Escola de Pais”.
7. Organização dos programas de formação de pais.
8. Resumo de um plano de um programa de Educação Parental.
9. Avaliação Final.