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Estratégias Neurocognitivas de Intervenção na Leitura e na Escrita - Workshop PsicoSoma
Entidade formadora:
Locais de formação: Viseu
Carga horária: 8h
Preço: 175€
Data(s) de início: 12 de Maio 2011
Modalidade: Presencial
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Descrição
Este Workshop encontra-se enquadrado no VI Congresso Internacional de Neurociências e Educação Especial PsicoSoma, a realizar nos dias 13 e 14 de Maio, em Viseu.
Informações e Inscrições em www.psicosoma.pt
O Workshop irá realizar-se no dia 12 de Maio, nas instalações da PsicoSoma Viseu.
O formador será Vitor Cruz (orador no VI Congresso Neurociências PsicoSoma)
Enquadramento
O domínio da leitura e da escrita é a mais fundamental habilidade académica para todas as aprendizagens escolares, profissionais e sociais. No entanto, existe uma elevada percentagem de crianças que apresentam dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita, com enormes custos académicos, pessoais e sociais subsequentes.
Neste sentido, com a preocupação de alterar a prática actual no que se refere à formação de professores, torna-se urgente uma mudança no modo como a instrução da leitura e da escrita geralmente é vista, pois, ao contrário da crença errada e prejudicial de que é necessária pouca preparação para se ensinar a ler e a escrever, é essencial promover a consciência de que ensinar a ler e a escrever é uma tarefa complexa.
A formação proposta vem exactamente ao encontro desta necessidade, particularmente no que se refere à compreensão dos processos neurocognitivos envolvidos na leitura e na escrita, bem como no desenvolvimento de estratégias de intervenção, de cariz neurocognitivo.
Objectivos
Analisar os diferentes processos neurocognitvos através dos quais as crianças aprendem a dominar a leitura e a escrita.
Reflectir sobre as causas neurocognitivas subjacentes ao surgimento das dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita.
Tendo por
Destinatários
Profissionais das Ciências da Saúde e do Social ou de outras áreas afins
Programa
- Processos Neurocognitivos Implicados na Leitura e na Escrita
- Dificuldades na Aprendizagem da Leitura e da Escrita
- Intervenção nas Dificuldades na Leitura e na Escrita
- Intervenção nos Processos Proximais
- Intervenção nos Processos Distais
