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Workshop "Inclusão Escolar para Alunos com NEE"
Entidade formadora:
Locais de formação: PsicoSoma Viseu
Largo Pintor Gata, n13
3500 Viseu
Carga horária: 8h
Preço: 80€
Data(s) de início: 3 de Dezembro 2011
Modalidade: Presencial
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Descrição
Sem Informação
Objectivos
- Adquirir conhecimentos de como trabalhar na inserção no ensino regular de alunos com Necessidades Educativas Especiais.
- Proporcionar uma reflexão sobre a educação plural que se apresenta hoje no ensino português.
- Debater sobre a proposta pedagógica, centrada em cada aluno.
- Conhecer o Modelo de Currículo Adaptado, flexibilização do ato de ensinar (adaptações significativas e não significativas). Como adaptar um currículo para alunos com idade mental diferente da cronológica no ensino regular.
- Refletir sobre uma nova abordagem, para a elaboração de currículos pedagógicos adequados a todos.
Destinatários
- Educadores de Infância;
- Professores;
- Terapeutas da Fala;
- Psicólogos;
- Outros profissionais da educação que se interessem pela temática da Inclusão Escolar;
- Estudantes;
- Pais e educadores
Programa
- Definição e delimitação do conceito de consciência fonológica;
I - PARTE
1. O método de "Inclusão Escolar para alunos com Necessidades Educativas Especiais"
1.1. Como trabalhar com as deficiências.
2. O papel do Docente no processo de inclusão e seu contributo para o sucesso escolar.
2.1. Como fazer os atendimentos aos pais/alunos com NEE, evidenciando, que o processo não esta dissociado da sala de aula do ensino regular.
2.2. Os materiais utilizados no atendimento as crianças, os materiais dos alunos e os materiais utilizados nas ações pedagógicas.
2.3. Adaptação curricular a partir da Legislação Portuguesa;
2.4. Currículos adaptados (adaptações significativas e adaptações não significativas). Como fazer isso no ensino regular e qual a autonomia do professor em realizar esta ação.
Debate: os participantes poderão tirar as dúvidas e dar sugestões
II - PARTE
3. Trabalho em Equipa seguido de debate: os grupos realizarão estudos de casos (alunos fictícios) com diferentes situações de aprendizagem e irão elaborar adaptações curriculares significativas e não significativas;
4. Núcleo de Atendimento Pedagógico o que é?
4.1. O trabalho e a avaliação são direcionados a cada aluno dentro de suas especificidades?
4.2. Uma metodologia de apoio para a inclusão no ensino regular: Núcleo de Atendimento Pedagógico.
Debate: os participantes poderão tirar as dúvidas e dar sugestões
