Curso Perturbações da Leitura e da Escrita

O saber ler é uma das aprendizagens mais importantes, porque é a chave que permite o acesso a todos os outros saberes. A leitura e a escrita são formas do processamento linguístico. Aprender a ler, embora seja uma competência complexa, é relativamente fácil para a maioria das pessoas. Contudo um número significativo de pessoas, embora possuindo um nível de inteligência médio ou superior, manifesta dificuldades na sua aprendizagem. Até há poucos anos a origem desta dificuldade era desconhecida, era uma incapacidade invisível, um mistério, que gerou mitos e preconceitos estigmatizando as crianças, os jovens e os adultos que a não conseguiam ultrapassar. (Teles, 2004)
Este curso pretende vir a ser um contributo para a avaliação diagnóstica e reeducação das crianças em risco ou com dificuldades na aquisição da leitura e da escrita.

Este curso pretende capacitar os formandos para a compreensão das perturbações da leitura e da escrita,fornecendo ferramentas teórico-práticas para a sua avaliação e intervenção.

Psicólogos, Psicopedagogos, Educadores, Professores e Estudantes nas áreas da Saúde e da Educação, Sociais e Humanas.

Módulo I - Dificuldades de Aprendizagem
• Síntese Histórica
• Definição de Dificuldades de Aprendizagem
• Classificação das Dificuldades de Aprendizagem

Módulo II - Dislexia
• História e Evolução do conceito
• Definição de Dislexia
• Modelos Explicativos
• Diagnóstico da Dislexia (Sinais de Alerta, Critérios de Diagnóstico e Tipologias)
• Etiologia da Dislexia (Prevalência, Etiologia e Problemáticas emocionais associadas)
• Avaliação da Dislexia
• Intervenção Reeducativa

Módulo III - Disortografia, Discalculia e Disgrafia
• Definição e Características associadas
• Critérios de Diagnóstico e Avaliação
• Intervenção e Reeducação

Módulo IV - Casos Práticos