|
Formação Pedagógica Inicial de Formadores_pós-laboral
Entidade formadora:
Locais de formação: Lisboa - Carnaxide
(facilidade de estacionamento)
Carga horária: 100 horas
Dias de Formação
28 e 29 de Abril
2, 3, 4, 7, 9, 10, 12, 13, 16, 17, 19, 20, 23, 24, 25, 26, 30 e 31 de Maio
1, 2, 3 e 6 de Junho
Preço: 300€ (isento de IVA)
Data(s) de início: 28 de Abril
Modalidade: Presencial / formação para obtenção do CAP
|
|
|
Descrição
O referente curso tem a designação de Formação Pedagógica Inicial de Formadores, insere-se na modalidade de formação inicial com vista, à qualificação pedagógica inicial de formadores, certificada.
Objectivos
a) Distinguir os Sistemas de Formação, bem como as competências do formador e o seu papel nos diversos contextos formativos, através de:
• Caracterização dos sistemas de formação;
• Discriminação das competências exigíveis ao formador nos sistemas em que intervém;
• Auto-avaliação face ao perfil de competências desejável
b) Preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação, através de:
• Definição de objectivos pedagógicos, em termos operacionais;
• Escolha e aplicação dos métodos e das técnicas pedagógicas mais adequados aos objectivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação;
• Selecção e concepção e adequação dos recursos didácticos em suportes diversificados, em função da estratégia pedagógica adoptada;
• Construção e aplicação de instrumentos de avaliação, em função dos objectivos previamente definidos, que permitam verificar e controlar os resultados da aprendizagem, a eficiência e a eficácia da formação;
• Elaboração de um plano de sessão de formação;
• Estabelecimento de uma relação pedagógica facilitadora dos processos de aprendizagem;
c) Reflectir sobre os sistemas de formação, através de:
• Apresentação de criticas, sugestões e propostas, que possam contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional
Destinatários
Para efeitos de obtenção do CAP
Programa
O Formador e o Contexto da Formação
Simulação Pedagógica Inicial
Métodos e Técnicas Pedagógicas
Definição e Estruturação dos Objectivos de Formação
Comunicação e Animação de Grupos
Factores e Processos de Aprendizagem
Avaliação da Aprendizagem
Recursos Didácticos na Formação e as Novas Tecnologias de Informação e Comunicação
Planificação da Formação
Plano de Sessão
Simulação Pedagógica Final
Projecto de Intervenção Pedagógica
Avaliação e Acompanhamento