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Avaliação da Aptidão Intelectual Com a Leiter-R (Leiter International Performance Scale-Revised)
Entidade formadora:
Locais de formação: Tel. 212592722
Telm. 914636193
email: formacao@capacidadelogica.pt
web: www.capacidadelogica.pt
Carga horária: 5 Sessões, aprox. 30 horas
Preço: 150,00 € IVA incluído
Data(s) de início: Consultar o nosso site em www.capacidadelogica.pt
Modalidade: e-Learning - Com Apoio do Formador
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Descrição
Com o presente Curso pretende-se auxiliar os formandos e profissionais a administrar, cotar e interpretar um instrumento não-verbal, fidedigno e válido, que avalie aptidões intelectuais. Esta é uma escala de administração individual, podendo ser aplicada a indivíduos com idades compreendidas entre os 2 anos, 0 meses e os 20 anos, 11 meses. Avalia aptidões independentemente da capacidade linguística e/ou motora do sujeito, uma vez que se utilizam figuras, ilustrações e símbolos e não existe necessidade que a pessoa perceba, manipule ou raciocine em termos verbais.
Serão partilhadas experiências, protocolos e cotações, exercícios e esclarecimento de dúvidas, de forma a adquirir ou consolidar os conhecimentos adquiridos na Universidade e prática clínica.
Objectivos
Objectivos Gerais
Como objectivos gerais, os formandos deverão ser capazes de:
- Saber administrar, cotar e interpretar correctamente a Leiter-R.
Objectivos Específicos
Como objectivos específicos, os formandos deverão ser capazes de:
- Saber perfeitamente o que se deve ou não fazer e quais os materiais a usar para que a sua administração seja correcta;
- Demonstrar correctamente, uma situação de avaliação de um aluno em que este lhe aplique a prova em que é mencionada;
- Saber cotar a prova e, consequentemente, todos os seus subtestes, resultados compósitos e escalas avaliativas e sócio-emocionais da Escala;
- Conseguir fazer interpretação clínica dos resultados e propor o devido encaminhamento;
- Elaborar relatório clínico de acordo com os resultados obtidos.
Destinatários
Este Curso destina-se, essencialmente, a Estudantes e Profissionais da área da Psicologia, que pretendam adquirir ou consolidar conhecimentos neste tema específico.
Programa
 Introdução
 Constituição da Leiter-R:
 Materiais
 Baterias: Visualização e Raciocínio (VR); Atenção e Memória (AM)
 Escalas Avaliativas e Sócio-Emocionais da Leiter-R
 Administração e uso da Leiter-R: Alguns Requisitos e Instruções
 Baterias da Leiter-R:
 Bateria VR
 Bateria AM
 Interpretação dos Dados Obtidos com a Leiter-R
 Interpretação de Diferenças entre os Resultados
 Outros Métodos de Interpretação Qualitativa e Micro-Análise
 Diagnósticos Especiais da Bateria AM
 Escalas Avaliativas e Sócio-Emocionais da Leiter-R
 Caso Clínico
